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    陽光實驗小學(xué)

    陽光實驗小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2

    對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標:為每個孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅貞、立志、博學(xué)、尚實 ? ? 校風(fēng):陽光...

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    陽光實驗小學(xué) 陽光新聞

    【桃李陽光?家庭教育】以“信”為媒 教化入心——順暢家校溝通 引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)

      

      良性溝通,是家校共育的基礎(chǔ)。每一位老師都會根據(jù)自己的需要,運用不同的方式與家長有效溝通。用一封信,講述孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,總結(jié)值得驕傲的進步和成長,指出前進和努力方向,進行家庭教育指導(dǎo),以期達成教育共識,為家校合育打下良好基礎(chǔ),受到家長的一致贊譽。

      

      

      

      學(xué)校多位老師通過交流。一致認為可以抓住以下幾個時間點:接新班初期、學(xué)生狀態(tài)低迷之際、家長遭遇家庭教育的無助之時、因故缺席家長會之際、或者階段性學(xué)習(xí)檢測之后等,可以適時寫一封信通過班級微信群給家長,也可通過公眾號發(fā)布,既可以解決家長們教育的疑惑,又能拉近與家長之間的情感距離,建立情感鏈接。

      

      

      

      

      

      

      

      關(guān)系,先于教育。家校合育的前提,是與家長形成良性溝通,建立教育合伙人的合作關(guān)系。經(jīng)由一封封發(fā)自真心的書信,會悄無聲息地拓展家校溝通的渠道,家長們自然而然領(lǐng)會到老師的良苦用心與教育教學(xué)理念。如此一來,很多原本棘手的問題也就迎刃而解。

      相信這一封封飽含老師教育情感的信件,定能引領(lǐng)家長們在教育孩子的路上越走越寬廣!

         文字l   張軍花  邢素艷

       圖片l            

       編輯l   陳麗敏

       初審l   劉俊英、李偉東

       審發(fā)l   李領(lǐng)娣

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