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    陽光實驗小學(xué)

    陽光實驗小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2
    輪播圖1

    對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅貞、立志、博學(xué)、尚實 ? ? 校風(fēng):陽光...

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    陽光實驗小學(xué) 陽光新聞
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    傳承荀子文化 誦讀《勸學(xué)》名篇

    7月10日下午,邯山區(qū)陽光實驗小學(xué)四樓會議室不時傳出老師們愉悅的笑聲,全體教師齊聚一堂,在用自己的方式進(jìn)行荀子《勸學(xué)篇》的階段誦讀展示。

    展示活動分兩項:電腦隨機(jī)抽號背誦和誦讀個性展示,這兩項內(nèi)容穿插進(jìn)行。李領(lǐng)娣校長親自操作抽簽系統(tǒng),隨機(jī)抽號抽段背誦,被選中的教師要根據(jù)抽簽內(nèi)容,展示自己的背誦功底。不分年齡,不分男女,登臺時還有些膽怯,背誦時卻又自信滿滿。

    三年級語文組、六年級語文組、綜合組教師的個性展示節(jié)目別出心裁:師生同臺的情景劇、古裝秀,情境再現(xiàn)配樂演唱,以獨特新穎的形式展示了荀子名篇的精髓,贏得了全體教師的陣陣掌聲。

    自邯山區(qū)區(qū)委開展“荀子文化進(jìn)校園”活動以來,陽光實驗小學(xué)開展了荀子文化專題講座、錄制《勸學(xué)》講解微課、師生誦讀《勸學(xué)篇》、規(guī)范書寫《勸學(xué)篇》線上抽簽背誦等一系列主題活動,使荀子文化入心入腦。

    這個學(xué)期即將到站,但是學(xué)習(xí)荀子文化的熱情卻不會"下車"。荀子文化是在中國幾千年歷史激蕩下脫塵而出的明珠,是邯鄲文化的重要代表之一。校長李領(lǐng)娣強(qiáng)調(diào),老師們要好好利用假期,繼續(xù)鞏固背誦效果,把《勸學(xué)篇》活學(xué)活用,讓荀子思想在生活和學(xué)習(xí)中綻放光芒!

        文/圖 杜小慧 宋婷婷 武建懷 張曉宇


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