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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2
    輪播圖1

    對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

    學(xué)習(xí)希沃技術(shù) 搭建校本資源

      

      122日晚8時(shí),每周五2.0線上學(xué)習(xí)又如約而至,本次是由邯鄲市能力提升工程2.0專家組成員賈謙寧分享。

      賈老師以如何利用希沃信鴿平臺(tái)輕松搭建學(xué)校校本資源庫(kù)為題,分別從校本資源庫(kù)的意義、校本資源庫(kù)的搭建和校本資源庫(kù)的管理等三個(gè)方面進(jìn)行講解。并對(duì)希沃白板5里的各項(xiàng)功能加以詳解,幫助大家充分利用希沃技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

      通過(guò)此次培訓(xùn),老師們希沃信鴿及相關(guān)技術(shù)功能有了更加深入的了解,深化了信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)課堂教學(xué)的意義,還進(jìn)一步提高了信息技術(shù)知識(shí)水平。

      生命不息,學(xué)習(xí)不止。今后,在信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)、技巧和方法上,還需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展,這樣才能真正發(fā)揮出教育信息化的優(yōu)點(diǎn),從而讓信息技術(shù)更好地輔助教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

      文字l    陳東坡

      圖片l    陳東坡

      編輯l    連粟萍

      審發(fā)l    劉俊英

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