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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2

    對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

    【桃李陽(yáng)光?教務(wù)】沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育——邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行云伴讀分享活動(dòng)

      

        近日,邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了2024年第五場(chǎng)教師“云伴讀”分享活動(dòng)。

      

      體育教研組教師分享了共讀書目《做溫暖的教育者》。他們結(jié)合自己工作實(shí)際,從好句摘抄和閱讀收獲兩方面進(jìn)行分享、討論。做溫暖的教育者,是一種教育理想與情懷,也是新時(shí)期對(duì)一線教師提出的更高要求。讓我們一起努力,讓每個(gè)孩子都樹(shù)立起成長(zhǎng)的信心,讓每個(gè)孩子都有一定的收獲,讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)精彩的童年。

      

      

      

      

      

      

      

      前路漫漫亦燦燦,希望陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師在教育的過(guò)程中,能夠從本書中汲取到新的力量,能夠以溫潤(rùn)的內(nèi)心尋覓著教育中的清風(fēng)明月,成為溫暖的教育者!

      文字l   陳巖巖

      圖片l   體育教研組  

      編輯l   陳麗敏

      初審l   劉俊英、李偉東

      審發(fā)l   李領(lǐng)娣

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