邯鄲作為“中國(guó)成語(yǔ)典故之都”，飽含著城市的歷史厚重和文化韻味。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的深刻了解，激發(fā)他們對(duì)邯鄲文化的熱愛之情，號(hào)召他們對(duì)邯鄲成語(yǔ)從寫到愛，從愛到學(xué)，從而傳承邯鄲文化，推崇邯鄲文化。11月12日——15日，邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了“書經(jīng)典成語(yǔ)  宣邯鄲文化”硬筆書寫訓(xùn)練活動(dòng)。

　　老師從孩子們喜歡的成語(yǔ)典故入手，品成語(yǔ)故事，練成語(yǔ)書寫。在書寫中，老師帶領(lǐng)孩子們觀察字的結(jié)構(gòu)，研究漢字筆畫，分析漢字部首書寫規(guī)律，孩子們?cè)谏鷦?dòng)的典故中練中國(guó)漢字書寫，品邯鄲成語(yǔ)魅力。

　　成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的精華與瑰寶，邯鄲成語(yǔ)在其中更是璀璨奪目。通過(guò)這樣的成語(yǔ)書寫訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們加深祖國(guó)漢字書寫文化的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫美觀漢字的能力，在書香墨韻之間，促進(jìn)學(xué)生對(duì)邯鄲成語(yǔ)，對(duì)中華文化精髓的學(xué)習(xí)與傳揚(yáng)。

　　文字|語(yǔ)委辦綜合

　　圖片|五年級(jí)語(yǔ)文老師

　　編輯|連粟萍

　　初審|劉俊英 李偉東

　　審發(fā)|李領(lǐng)娣