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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2

    對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

    【桃李陽(yáng)光?教務(wù)】研以賦能,行以致遠(yuǎn)——邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行2025年教科研行動(dòng)培訓(xùn)

      

      3月10日下午,邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了以“教科研行動(dòng)”為主題的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由副校長(zhǎng)劉文霞主講,為全體教師提供了最前沿的教育理念和實(shí)踐指導(dǎo)。 

      

      劉校長(zhǎng)從“三基工程”的核心目標(biāo)出發(fā),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育、基本技能和基本素質(zhì)的全面提升,并結(jié)合項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)的實(shí)踐案例,闡述了如何通過(guò)跨學(xué)科整合和自主學(xué)習(xí),推動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落地。她還深入探討了觀課議課與名師培養(yǎng)在教師能力提升中的重要作用,并分享了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,為教師們打開(kāi)了教育智能化與個(gè)性化的新視野。   

      

      隨后,教務(wù)處主任王未芳對(duì)我校“七彩‘項(xiàng)’陽(yáng)深度學(xué)習(xí)課堂范式進(jìn)行解讀。詳細(xì)解析了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施路徑與深度學(xué)習(xí)的具體策略。她通過(guò)生動(dòng)的案例和數(shù)據(jù)分析,解讀了我校深度學(xué)習(xí)課堂范式的七個(gè)環(huán)節(jié),為課堂教學(xué)指明方向,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。    

      

      

      

      

      本次培訓(xùn)為全體教師提供了寶貴的理論與實(shí)踐指導(dǎo),進(jìn)一步明確了未來(lái)教育的發(fā)展方向。希望全體教師能夠以此次培訓(xùn)為契機(jī),深耕課堂,賦能成長(zhǎng),共同奔赴教育的美好未來(lái)!

      文字l   陳巖巖

      圖片l   陳東坡  

      編輯l   陳麗敏

      初審l   劉俊英、李偉東

      審發(fā)l   李領(lǐng)娣

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